2015年10月27日 星期二

104.10.25 環境能源科學營+野柳田野調查

環境能源科學營課程結合了萬里國小的特色環境能源,
讓小朋友瞭解自己學校的特色,也讓孩子們了解環保的
重要性,及對能源的認識。我們請到萬里國小許慶雄老
師來帶領我們共同學習。科學課程不再像以往只注重科
學的花樣,是要讓孩子了解科學真正的原理甚至是運用
,但了解原理總是煩悶的,所以利用遊戲配合課程增加
課程的豐富性及趣味性,激發孩子對學習的熱忱。 
萬里國小,原來有那麼多原生生物及自然的奇觀,
還有能源教室各式各樣的發電工具,小朋友玩的不
亦樂乎,我也著實上了一堂精彩的自然課啊!
從生態池、開心農場與堆肥區、復育區………從校園
中的一角帶領著孩童們親身體驗大自然的奧妙
以馬達將水流入各個盆栽中,以利蔬菜成長,其養分來
源自另一廢棄蔬果皮中的蚯蚓糞便,取代魚菜共生的概念






伙伴們準備的三個科學小活動,「不會濕的衛生紙」、
「沉不下去的冰」、「空氣砲」


活動結束後開檢討會,作為未來努力的目標。

一組伙伴到野柳參與漁港協會導覽員解說漁港的歷史、
風土民情。讓更多人對於萬里地區有多面向的認識。


沿路上我們拍了很多照片,不論是建築物或是遊輪
或是鄰居們的微笑都很值得我們留下珍貴的記錄。

2015年10月26日 星期一

104.10.24 3D列印進階

延續好久沒上到的3D課程,特別的是今天老師帶了3D
掃描器來上課,其實3D掃描器就是利用遊戲機的立體
動態掃描機器!今天幫每個學員掃描上半身。老師先
示範了一組如何掃描,然後一位服務同學便擔任掃描
手還有兩位打光師,分兩組為大家掃描。其實掃描需
要一定的手勢,調整機器的角度。手的穩定度也要夠
高,掃出來的資訊檔案才會完整。接著是利用3D軟體
調整自己的半身像檔案。今天大家都有自己的半身像
檔案,也有學員很幸運地列印出自己半身像成品。
專業的阿傑老師指導我們如何擔任掃描師及打光師


在電腦中看見掃描後的影像
志工伙伴已經可以獨立作業了

協助上課的學員們,做出屬於自己的3D頭像

課程後半段老師請學員將頭像與圓柱體連結,
把圓柱體接成頭像的脖子...

看著自己的成品印出來真得有說不出來的感動

明璇老師將輸出的頭像拿給學員看,超有趣的

科技日新月異要跟上他的腳步真得沒有這麼簡單,
只有不斷的學習才能不被科技拋在腦後太遠的地方
,就像學員們每一次的課程都是一種學習,只有透
過學習才能增進自己。
第一次參與志工的服務,剛開始有點不知所措,跟著
學姐和老師的帶領之下漸漸地上手,與夥伴們一起分
工指導民眾課程上需要的步驟和協助,看著大家都很
認真的樣子,覺得這是一種以前從未有過的感覺。
蔡大哥家的電腦無法開機,透過事先聯絡並爭取蔡
大哥的許可將學校的環保電腦一組贈予給他。希望
能給蔡大哥在家也能有設備可以練習。