2016年8月31日 星期三

105.08.30 銀髮與親子-6

從暑假開始到今天最後一堂課,從認識電腦、運用
網路資源、多媒體影音、影像處理到今天的名片月
曆設計,每堂課都會有作業,但很特別,除了繳交
作業外,作業也會熱騰騰地送到你手裡。




名片可能是給人們的第一印象也是打造人脈的門面
,所以每位學員非常用心製作獨一無二的個人名片
,學員使用學習的軟體設計個人化的影像。



想傳達的不單單是影像的處理,更多的是想讓孩子
知道,電子產品不是只有遊戲,我們要成為資訊的
使用者,在資訊社會中我們是資訊的操控者而不是
資訊的傀儡,孩子需要的是觀念及技能。





2016年8月27日 星期六

105.08.23 銀髮與親子-5

今天老師教民眾一些簡單的圖片編輯,許多民眾
找來的圖片,都有許多的故事與回憶,民眾也很
熱情跟我們分享照片上的內容,民眾的喜悅全都
表露無疑寫在臉上,在教學中增添許多豐富的互
動,服務學習就是我們志工服務的初衷。




成人班下課了,我們又送了一組環保電腦讓三位
家人回家有設備可以練習,對的東西與認真的人
分享才能發揮效用。

下午輪到我當課程講師,既緊張又期待。但是看
到小朋友如此熱情歡迎我,我心裡真的很開心,
在教課的過程中,看到許多小朋友認真向學的態
度,身為講師的我,真的感到很欣慰。最後成果
分享小朋友分享它們照片裡的故事,講的都是故
事裡的感動,我想這就是留下回憶吧!!





2016年8月21日 星期日

105.08.19 銀髮與親子-4

成人班是先讓大伙複習上次教的課程,怎麼用
複製貼上和螢幕擷取,用google地圖規劃路線
。這些對年輕人來說是再簡單不過的事,但是
對阿公阿嬤來說,確是一竅不通的。靠我們的
志工團隊去幫助他們,教他們簡單的操作,他
們都學得很認真,也勤作筆記。




上次的課程中跟一位學員聊到電腦的問題,她
說她們家的筆電有些問題,電腦送修了好幾次
都還是沒解決,於是我們請她今天來上課的時
候順便帶筆電過來,她遇到的幾個問題分別是
,錄音的音檔不能撥放,還有開啟瀏覽器的時
候很常當掉,我想到的幾個解決方法是,錄音
檔用其他的撥放器開啟,而瀏覽器的問題,我
想是因為ie跑得比較慢,所以我請那位學員之
後都以google chrome為主要瀏覽器來使用。


上過課之後才發現,原來不同年齡層是有一些不一
樣的想法,小孩子的那種單純,雖然有點調皮愛玩
遊戲,但是上課上到哪裡至少還有跟著進度走,這
讓我上課起來雖然沒有太大的壓力,但是還是有些
上不完有點延誤到下課的時間,看著他們的成果,
讓我覺得小朋友的理解力還滿好,在短短的上課時
間就會操作軟體的應用,讓我非常的意外,像是有
些成品真的還相當的不錯,字幕也跟著圖片在說明
,也讓人有種想再看一次的感覺。




2016年8月20日 星期六

105.08.16 銀髮與親子-3

第一次上課,要教他們做小書,從早上開始就很擔
心,我是用一個簡單的軟體來製作電子小書,剛開
始先讓他們找自己喜歡圖片,覺得自己很緊張,不
知道要幹嘛,其他志工夥伴都叫我不要緊張,還叫
我聲音要大聲一點,我雖然有麥克風輔助,但是剛
好附近再施工,我的聲音會聽不清楚,所以我的聲
音需要再大聲一點。

在上課過程中我希望時間走快一點,我教的其實還
蠻快的,其實我教完還有一段時間才下課,我先讓
他們發表自己的作品。很擔心自己教得不好,但是
這次得教課經驗,對我來說也是一次很寶貴的過程
,從以前到現在因為害羞到現在終於讓自己跨出那
一小步。



利用時間測試電腦是否可以正常運作...


使用螢幕攫取圖片有很多人在操作上面的學習感到
比較困難,像是同樣一個步驟,就算做了三、四次
都還是記不起來,我嘗試著將動作的原理,以及為
什麼要做這動作解釋給他們聽...




2016年8月14日 星期日

105.08.12 銀髮與親子-2

經過上週老師上的電腦基本概論後,今天學員們對
電腦都有概念了,所以今天的主題是全球資訊網,
最主要是學會如何上網搜尋與打字練習,這對志工
伙伴聽來都很簡單,但對學員們也是有難度。



需要耐心加細心教導民眾

詢問課餘外的問題

我要親自上課教導小朋友,想起當初在知道要接下
課程時還有些抗拒,到後來看著自己把上課講義做
出來,再到實際當天上課後,有非常值得的感覺。

一開始上課時,有點擔心小朋友們會很調皮或覺得
無聊,不過到後來我放故事影片給大家看時,大部
分的小朋友都很專心地盯著螢幕。


製作屬於自己的故事時,他們也很雀躍地
說著自己想要分享的故事內容。

2016年8月13日 星期六

105.08.09 銀髮與親子-1

第一次與法鼓山一起合作開設了資訊課程,這次的
課程讓我想起在小學那上課該有的紀律,和那感恩
的心,老師授課不是應該,我們受教的同學應該對
老師抱著感謝的心,課程過程中也讓我想起最開始
協助資訊學習的情況,有的學員是連滑鼠都使用不
好,服務這麼久,有新同學的比較後才發現,舊學
員經過我們的努力真的有大幅度的進步,新的同學
我們也一起努力一起加油。




在我們教導之下,一次次的進步讓人感到成就感,
雖然他們的學習速度沒有我們快,但是他們有我們
沒有的東西,不會就問不管問題大或小,在解決他
們的問題之後讓我們對電腦相關的知識又更加的精
進,在面對他人的溝通上有所進步,相信在之後的
每一次上課都可以教導他們更多資訊相關的知識。



大部份的人都是第一次來學習如何使用電腦...



我覺得當老師真的是一件很不容易的事,不僅
在上課的時候要帶好課程,在上課之前也要做
好充分的課程準備,尤其是在教年紀比較小
的小朋友的時候...


小朋友們分組各自找自己想要唱的歌,在找歌的過
程中有些小朋友聽到歌曲就會很興奮地唱起歌來,
使上課的氣氛變得很歡愉且愜意。最後成果發表會
,小朋友開心唱著自己想唱的歌,歌聲中回憶起種
種的過去,天真、美妙,彷彿回到了童年的時光。