107.07.31 職場好好用、邏輯思維親子班(5)

上週學員已經決定簡報的主題，今天就是要來完

成簡報啦～大家的簡報都製作的很用心，想要把

在自己所學以及有趣的經驗分享介紹給大家。

伯伯他的主題是登山的過程分享，他把登山所看到

的植物、超大蜘蛛以及各類昆蟲拍了下來，還跟我

說了蜘蛛的物競天擇，還有他們攻頂開心喜悅的照

片，可以感受到伯伯這顆可愛炙熱有活力的心。

阿嬤要分享她與孫女的互動喜悅。

在空閒之餘，也處理了學員帶來的電腦。因為

安裝了太多軟體影響了執行速度的問題。

學員們每次有問題的時候，有時會不好意思問

志工，不過他們總是會抬頭東張西望一下，我

們就是要把握這個瞬間，馬上主動過去問他們

有甚麼問題，哪邊不太會...

簡報只是輔助呢，只要上台講

的精采，就是個很棒的報告。

小朋友要專心聽講，等一下就看你們表演囉！

107.07.24 職場好好用、邏輯思維親子班(4)

早上協助學員學習power point的製作技巧，

並且需要於兩週後製作一個屬於自己的主題

簡報來對學員們做一個簡單的報告。有些長

輩聽到這個消息顯得有些不知所措。

相信這些具有許多人生歷練的長輩們

和我們分享的定將是十分精采的！

國小老師跟大家介紹了他的教學過程與方式，

他使用了比較有趣有變化的上課方式，不再是

讓學生僅僅是在臺下聽課，還有分組討論或是

上臺與大家分享，還有更有趣的是數學課還結

合了美術的對稱剪紙，讓學生不再是枯燥乏味

的學習數學，後面還提到了她鼓勵學生閱讀並

且提早讓學生對世界地圖有些許的認識。聽完

他的介紹，深深覺得真是一位教學非常認真的老師。

我們使用小朋友比較聽得懂的說法引導他們，

不直接跟他們說正確答案，讓他們自己想想看

回去做了些功課，這次再來挑戰修好主機讓他

順利開機，最後試了快兩個小時成功修好了，

超開心超有成就感的，而無法正常的開機的原

因是因為BIOS的設定跑掉了。

107.07.17 職場好好用、邏輯思維親子班(3)

老師在教樞紐分析表，有一個大哥看老師點幾下

就跑出自己想要的表格，好像很神奇一樣，看到

大哥的反應覺得很可愛。

雖然一開始他們在用樞紐分析表時還不太

熟悉，不過多做幾次之後，他們就慢慢熟

悉了，只有少數人還需要協助。

對長輩們來說這是一條需要人

陪伴才能繼續學習下去的路。

認真的求學，認真的做筆記，也熱情的

回應老師的問題，讓整個學習氣氛變得

更加的美好更加令人感到喜悅。

拍照成為紀錄日常的芝麻小事，今天做什麼、

吃什麼、按快門變成了反射動作。攝影因為數

位科技成為了瞬息的藝術，不需盤算底片、等

待沖洗，即刻看見舉世如何被複製。 

去一位學員的家裡幫忙更換電腦

小朋友思考如何設計程式

上台發表自己的作品

 

 系統檔損毀需要修復光碟，但現場沒有，

所以只能一直上網找其他方法試試。

 

107.07.10 職場好好用、邏輯思維親子班(2)

雖然瑪莉亞颱風即將來襲，卻沒

有澆滅大家來上課的熱情。

看到這些學員們認真學習電腦時，我真的有點

嚇到，因為畢竟年長的人對於電腦總是看不懂

或是無法理解而因此放棄，但我眼前的人沒有

，他們沒有因此而放棄，沒有因為時代的變遷

和自己的年紀當作理由而逃避，而是勇敢跨出

第一步探索未知的新領域。

下午因為學生人數有點少呢，經過老師與我們

的討論，特別讓我與另一位男志工，分別上去

教學scratch程式拼圖，對於我的教學結果，我

還是認為有進步的空間，能更好的，而且老師

也給我了一些教學上的建議，蠻感謝老師的。

107.07.03 職場好好用、邏輯思維親子班(1)

連續六週上午參與的學員是民眾，課程內容是

職場好好用課程、下午是邏輯思維親子班課程

。從今天開始起跑了！

志工伙伴隨機協助需要協助的學員。

下午只來了兩組的親子，但領隊老師依然努力

授課，為增加學員參與互動，志工們也參與課

程作品分享，讓學員與志工相互觀摩彼此成果。

班長作品分享囉！

107.07.01 野柳行動DOC－e起做美食

透過這一次志工服務活動讓我們瞭解到其實做一顆

饅頭也需要很多技巧跟許多重要的步驟，其中一個

步驟做錯了成品就會變糟糕。

 志工們學習清理、洗菜、切菜、打雜、計時等工作

 剛開始看阿姨們包水煎包感覺很簡單，

但是實際自己動手去做才發現並不容易。

學到了一些蒸饅頭的小訣竅，可以回去和媽媽分享。

長輩、阿嬤們，他們都很友善

而且都很認真的聽老師講解。

水煎包成品，不賴

 猜猜看是什麼口味的饅頭？答對了嗎？(南瓜)

 純手工自製的水煎包，好好吃哦！