2012年7月26日 星期四

101.07.26 志工服務培訓


要服務別人先得自我成長,今年團隊伙伴大夥相見歡。
曲媽先介紹致理e達人資訊志工服務宜蘭四季前兩年的經驗與情形,
讓新舊伙伴瞭解當地的狀況及未來我們可以做的服務內容。
她並期許我們在服務現場不分專業維修、教學協助....等內容,
要能自動自發去服務就能參與成長。
隨時服務他人,終生幸福。



要服務他人就得先學習,才能將所學用在日常中。還好有
學長姊可以帶領我們,讓我們在服務中有依靠而不害怕。
如果能超越個人的利害得失,便會把整體社會、全人類的利
害得失,當成是自己的利害得失。站出來,參與這個世界。

2012年6月19日 星期二

101.06.19 第三年服務需求拜訪

利用非假日期間拜訪四季國小李校長,
討論有關101年的服務需求及相關活動辦理如何互相配合。
拍照的地點是在校長室哦!


今天特地送來一台性能較好的電腦給秀英阿姨,
五月份來不及幫忙維修讓秀英阿姨無沒使用真是不好意思啦!
先放在長老教會等阿姨回來自行取回。


2012年5月20日 星期日

101.05.20 第二年的最後一次服務

今天是第二年服務的最後一次出團


旁邊的小朋友(陳祥瑞)家中有兩台電腦都故障,
志工伙伴維修後親自幫忙搬到他的家.因祥瑞
實在太瘦弱了.我們在時間許可的情況下希望
能做到最友善的服務.




下午教會也有部落大學在這兒教手工編織,所以
上課的學員變少了.剛好老師可以個別指導民眾
在使用電腦時所遇到的問題。例如:如何設定列印
時可以全部列印、直書、橫書、縮放比例及邊界的設定等。





有小朋友抱來的電腦內的顯示卡有問題造成電腦會
發出聲音,經志工伙伴維修發現顯示卡尚在保固
期間,志工老師幫忙寫維修建議內容提醒家長可以
將顯示卡拿去原購買的商店更換。



2012年5月19日 星期六

101.05.19 期末成果展_台南遠東科大

台南期末成果展,沈老師早上四點即到三重沿路接人。
大伙一齊在四點五十分從學校出發前往台南,到達台南
已是早上八點,這對大家可是未曾有的經驗.


今年本團隊有兩位優季志工通過第一階段的評選,
希望他們能有好的成績.而我們團隊的報告內容也
經由評審老師的提醒讓我們有進步的空間.透過
期末成果展讓各團隊可以互相學習並創造更優質的服務.






2012年4月22日 星期日

101.04.22 四季國小重新換裝

四季國小重新換裝,操場已漆上新裝更顯活潑與亮麗.


上課前電腦教室中的設備檢查

民眾送修電腦要先登記故障原因及相關資料.

維修現場也有好奇的民眾來看看他送修電腦.



這位是本團隊會修電腦的優秀志工,超優秀的
            
    呀,這位是團隊的台柱,有實際工作經驗,
 他也是優秀志工.

電腦修好了可以拿回家了,來跟孩子們一起合照.

上個月沒有來上課的學員先看看要如何編輯自己的照片,
不會沒關係有服務的志工可以幫忙。

老師親自教美琴執事如何使用數位像機

美琴執事與秀英長老今天的作品


旗子後面躲著一位調皮的志工伙伴,你發現了嗎?

2012年3月25日 星期日

101.03.25 影片製作

學員拿著照相機到教會外拍照,
學員與家人都一起來入鏡。


來上課的學員自己到戶外拍照,而後讓他們
製作影片並編輯照片輸出。影片製作我們使
用Movie Maker軟體讓學員很快即可上手又
可以自己製作影片帶回去播放。





2012年2月19日 星期日

101.02.19 第一次使用相機

對於會暈車的志工伙伴他們需要能忍耐這長遠的路程,
因為車程至少兩小時以上又是山路、彎路,容易晃動。
志工伙伴中就有兩位會暈車的,高冶在車上的表現一反
往常又是當DJ又是唱歌很活潑,但真正原因是希望讓
自己分心忘掉暈車這檔事。最後他也累了又快被暈車打敗
,所幸快快睡覺;而小瑤早有準備一上車就快快睡覺,
真是感謝他們不懼身體的不適還快樂的出團服務。


煜鼎出團前兩天看見他手還沒受傷,誰知出團當天早上
看見他手就包著石膏,當下問他是否今天不要去服務,
但他表示沒有關係還有一隻手而且受傷手的手指還是可
以使用。看他還很調皮的要搬重的東西,照片中的他完
全沒有因為手的關係而自憐自哀,反而是向往常一樣逗
人開心。

今天維修的台數雖只有四台,但都是需要到民眾家
維修的,例如:無法上網,需要現場查看或者抱來
主機測試沒有問題,但其實是螢幕有問題,我們就
會每兩位志工一組一齊到府服務。看小瑤與高冶到
民眾家檢修。



資志伙伴拿著江牧師與吳元和校長編輯的「宜蘭澤敖
利泰雅族語言生活圖解式小辭典」請教民眾要如何說
。雖然,我們電腦專業知識可能比當地民眾多懂一些
,但他們的語言我們是聽不懂的,我們只能使用國語
來溝通。如果我們可以用他們的話與他們溝通相信會
更有親和力,而他們就是我們的老師教我們如何學習
他們的語言。

電腦課先讓學員獨自練習拍照,大家可以互相拍
或者到室外去拍景物,拍完照片要將照片傳輸到
電腦再進行編修,如何將數位相機的照片傳送到
電腦,讓學員可以馬上在電腦看見剛才所拍的照
片。看志工手拿著相機指著電腦螢幕向學員解說
相片檔案在那兒,學員專注的看著這神的成果。