2015年8月16日 星期日

104.08.15 行動生活 APP(一)

今天學了很多實用性的app,雖然平日我們使用平板都非
常的順手,但爸爸媽媽們使用起來卻不像我們想像中的
容易,在學習的過程中總會遇到一些困難...

學員們對他自己一些日常生活中想使用的程式抱著
很高的好奇。我就要去另外幫忙找到東西或是方法
來實現他們想要的效果,過程中我瞭解了不同齡層
他們不一樣的思考邏輯。

我們一見面蔡大哥就開始聊他在學日語跟上職
業補校的事情。下課前順便教了他如何把平板
的照片移到行動硬碟上,還敎給他步驟呢!

大家對行動裝置的熟悉度更勝於電腦。人性化的觸
控跟智慧的辨識系統,讓學員可以更活用行動裝置。

隨著時代變遷科技的發達,許多爸媽都很容
易抗拒3C產品,看到每位爸爸媽媽認真學習
不畏懼陌生的3C產品,真的覺得他們很棒。

我們倆一直感嘆時代變化的相當快,連「掛號」都
能「一機搞定」,會不會以後人的工作都交給機器
去處理了呢?

他說他五音不全,還是喜歡玩麻將。

阿公雖然嘴上說「這是騙小孩的」但手中
還是努力的動腦解謎樣真是可愛呢~

lulu阿姨,是個年輕的媽媽,從一開始的不熟悉,
到之後叫我小紫兒,藉由這堂課不僅讓學員們知
道了更多方便有用的App,也讓我們志工們一起
學習,因為在教導的課程中,一定會出現很多的
延伸問題,也讓我們思考以及實驗出解決的辦法。

當生活壓力大時可以下載遊戲紓解壓力,這次
的課程可以幫助學員對手機App有更多認識。

今天課程內容:
       1.手機醫生(硬體檢測,由內而外,檢測四大系統有螢幕
        、音訊、內部感測器與裝置、無線晶片)
       2.生活行(生活行服務內容:生活、國道、路況、交通、
        大眾交通、高鐵、台鐵、公車、客運、捷運、單車、天
        氣、訂票、美食等)
       3.金山電池醫生(省電優化,列出各種耗電元素、精確預
        測電池可用時間,外出不必擔心電量不足)
       4.WiFi Map可搜尋查看附近免費WIFI
       5.看診進度+掛號(選擇看診的醫院,查詢目前最新的看
        診進度,節省在醫院等候看診時間)
       6.樂客轉乘通Free(可規劃轉乘起點與終點,提供一到三
        種轉乘方案及所需時間、票價等)
        課堂練習:1.從台北101到木柵動物園 
             2.汐止火車站到日月潭 行車方案

2015年7月27日 星期一

104.07.25 3D列印好好玩

阿杰老師與明璇老師真的將3D印表機搬到教室了。
從各類料絲的產品介紹到每位學員拿到個人專屬戒
指上色等,都讓人感到新奇與興奮。每位學員手上
戴著自己設計的戒指很酷吔!

老師帶來各類料絲印出來的作品。

個人專屬戒指。自己設計、上色全部都自己包了!

為自己的戒指上色。

明璇老師自己設計的燈罩作品還登上雜誌的封面。

利用cubify.com網站資源可以快速的使用內建
模型建立個人喜歡的戒指,www.tinkercad.com
建立個人英文名牌而中文字則利用Inkscape向
量繪圖產生所要的中文字再匯入使用。







2015年7月19日 星期日

104.07.18 隨處可服務

透過事前的準備先將環保四核心電腦、2G RAM、硬碟160G
19吋螢幕、MOUSE及鍵盤共三組電腦,在學校已先安裝隨機
授權版的系統搬至萬里國小教室安裝萬里國小授權的軟體。
若一切順利今天即可送給建忠阿公及稻草人阿姨這批效能較
好的電腦。

我們分兩組服務同時進行,一組協助課程進行當小
助教另一組則安裝軟體。都在同一個場地互不干擾。

沒有地方放鍵盤。看!我的單手功!

希望學員可以利用這台新電腦接觸新資訊囉!

建忠阿公把舊的電腦搬開,組一台新的給他,
螢幕變更大了阿公看起來好開心


老師今天教有關Google Chrome的基本應用,還有
Chrome裡面較實用一些擴充工具,像是Google
譯、Enable Copy、網頁截圖...等。




從簡單的快捷鍵到貼近生活的地圖規劃,看著每
員來上課,都可以帶著滿滿的快樂與知識回去。


使用Google Map去規劃路線,看這些阿姨阿伯們很認
的在思考,彷彿是真的要出去玩個三天兩夜似的~


2015年6月29日 星期一

104.06.27 快樂說書人

由老師帶領我們學習powerpoint的技巧,藉由插入投
影片可選擇需要的格式,以套用以下投影片,利用
文字、圖片、動畫的相互配合。在去除圖片的背景
上以格式標籤來標記所需要或去除的部位,如此便
捷的功能,讓PPT的配置上變得更佳多元、豐富。



阿公一直說:唉唷 你做就好了阿!這樣我就不用做了。他
雖然這樣說,但是我發現他比我還認真的製作這份作業。

當自己是學生的時候,學習大多是被動的,有考試一
直逼著你不得不學會,但萬里這群學員們甚為主動、
積極、有想法,對於學習有高程度的熱沈,對學習新
知充滿好奇,每每聽到學員又驚又喜的分享自己所做
出來的成果,實為感動,替他們也替自己開心。



午休時間到蔡大哥家裝電腦,因為網路線有些許老舊
,所以就幫他換新的,很慶幸之前有跟學長學過網路
頭的製做,在面對問題的當下可以不用這麼緊張。



以掃把掃、抹布擦去灰塵,以全新的理念重新出發
,開始下一年度的計劃。期許志工團隊能提供更優
質的服務與萬里民眾一齊學習成長。



2015年6月14日 星期日

104.06.13 影像說故事

在這次課程中,講師讓學員們實際操作,有問題可
以直接提出。依循上次今天講師對於創意說故事的
詮釋,運用看圖說故事的方式完成作品。
藉由萬里的繪圖來呈現故事的內容,由一開始慢慢
找尋文字所要呈現的動畫路徑,隨後將文字依所要
的動畫呈現,以套用此文字動畫模式來改變文字的
色彩、字體、呈現位置來敘說小鷹兒從學習飛行至
飛行所見所聞的成長歷程。
人總要學習成長,不因害怕而失去成長機會,
活出精彩人生。


蔡大哥玩著威力導演的各種轉場特效很開心,我們也在
影片中加入各式各樣的字幕特效以及將照片拉近拉遠。


我的故事是"小鷹兒飛行趣"敘說小鷹兒從
學習飛行至飛行所見所聞的成長歷程。
人總要學習成長,不因害怕而失去
成長機會,活出精彩人生。