2016年8月20日 星期六

105.08.16 銀髮與親子-3

第一次上課,要教他們做小書,從早上開始就很擔
心,我是用一個簡單的軟體來製作電子小書,剛開
始先讓他們找自己喜歡圖片,覺得自己很緊張,不
知道要幹嘛,其他志工夥伴都叫我不要緊張,還叫
我聲音要大聲一點,我雖然有麥克風輔助,但是剛
好附近再施工,我的聲音會聽不清楚,所以我的聲
音需要再大聲一點。

在上課過程中我希望時間走快一點,我教的其實還
蠻快的,其實我教完還有一段時間才下課,我先讓
他們發表自己的作品。很擔心自己教得不好,但是
這次得教課經驗,對我來說也是一次很寶貴的過程
,從以前到現在因為害羞到現在終於讓自己跨出那
一小步。



利用時間測試電腦是否可以正常運作...


使用螢幕攫取圖片有很多人在操作上面的學習感到
比較困難,像是同樣一個步驟,就算做了三、四次
都還是記不起來,我嘗試著將動作的原理,以及為
什麼要做這動作解釋給他們聽...




2016年8月14日 星期日

105.08.12 銀髮與親子-2

經過上週老師上的電腦基本概論後,今天學員們對
電腦都有概念了,所以今天的主題是全球資訊網,
最主要是學會如何上網搜尋與打字練習,這對志工
伙伴聽來都很簡單,但對學員們也是有難度。



需要耐心加細心教導民眾

詢問課餘外的問題

我要親自上課教導小朋友,想起當初在知道要接下
課程時還有些抗拒,到後來看著自己把上課講義做
出來,再到實際當天上課後,有非常值得的感覺。

一開始上課時,有點擔心小朋友們會很調皮或覺得
無聊,不過到後來我放故事影片給大家看時,大部
分的小朋友都很專心地盯著螢幕。


製作屬於自己的故事時,他們也很雀躍地
說著自己想要分享的故事內容。

2016年8月13日 星期六

105.08.09 銀髮與親子-1

第一次與法鼓山一起合作開設了資訊課程,這次的
課程讓我想起在小學那上課該有的紀律,和那感恩
的心,老師授課不是應該,我們受教的同學應該對
老師抱著感謝的心,課程過程中也讓我想起最開始
協助資訊學習的情況,有的學員是連滑鼠都使用不
好,服務這麼久,有新同學的比較後才發現,舊學
員經過我們的努力真的有大幅度的進步,新的同學
我們也一起努力一起加油。




在我們教導之下,一次次的進步讓人感到成就感,
雖然他們的學習速度沒有我們快,但是他們有我們
沒有的東西,不會就問不管問題大或小,在解決他
們的問題之後讓我們對電腦相關的知識又更加的精
進,在面對他人的溝通上有所進步,相信在之後的
每一次上課都可以教導他們更多資訊相關的知識。



大部份的人都是第一次來學習如何使用電腦...



我覺得當老師真的是一件很不容易的事,不僅
在上課的時候要帶好課程,在上課之前也要做
好充分的課程準備,尤其是在教年紀比較小
的小朋友的時候...


小朋友們分組各自找自己想要唱的歌,在找歌的過
程中有些小朋友聽到歌曲就會很興奮地唱起歌來,
使上課的氣氛變得很歡愉且愜意。最後成果發表會
,小朋友開心唱著自己想唱的歌,歌聲中回憶起種
種的過去,天真、美妙,彷彿回到了童年的時光。






2016年8月7日 星期日

105.08.05 讓畫動起來_3

這是最後一次的讓畫動起來的課程,連續的課程能
每次參與的學員真的非常的厲害,對於學習有著他
的堅持與熱忱,這樣連續性的課程真的有他的難度
在,要學簡報軟體應用對於一般學員困難度不低。
但這次的課程是要學習簡報軟體的動畫特效,讓畫
面可像動畫一樣的移動,還有利用photoshop軟體的
應用,要學習去背和製作gif圖片檔這樣的應用是需
要一定的技術。

比起以往使用上來說對於民眾有些許困難度,
不過還是仔細地指導他們一步一步地跟隨老師
的步驟去完成作業。



身為資訊志工的我們在這樣連續課程上也是收
益良多,也是從服務中學習更多的知識。




2016年8月6日 星期六

105.08.02 讓畫動起來_2

接續著上次的讓畫動起來,本次講解如何用PPT
讓畫動起來、講解動畫的原理。本週講解如何將圖片
去背,老師也提供一個很方便的網站pixlr,裡面的功
能和操作都類似photoshop可以說是photoshop的網頁
版本,去背的方式也有很多種,魔術棒、橡皮擦、套
索工具……等,另外也有教大家用App-Background
Eraser,用手機操作也比電腦更直覺,但是可能沒辦
法像電腦去背去的這麼細微。




每位學員都很勤學,這是我們志工值得學習的地方。


2016年5月31日 星期二

105.05.29 讓畫動起來_1

主機設備故障了造成無法廣播
螢幕,老師上課很不方便。

我們也透過許多方式來上課,像是用投影片來
上課,不過投影機因為過熱常常會自動關機。

這時候志工們的價值就顯現出來了。

老師上課所教導的操作流程,如果有學員不會
,志工就可以在第一時間去幫助學員,就算
沒有螢幕廣播也能讓課程順利的進行下去。



今日真是多災多難的日子,不過最後我們還
是能透過其他的辦法來去克服解決這些難題。