105.09.18 上網衝浪趣

一開始先讓學員們自行上網，讓學員先了解網路的

資源。而這次主要的APP是"美圖秀秀"，先確定學

員都有從play商店下載後開始教學，包括有如何自

拍修圖、美化照片、替照片加上文字以及一些背景

邊框等，學員們紛紛的開始自拍，看到自己拍出比

以前漂亮的照片都十分開心，最後每個學員開始一

個個興奮的分享自己美化的自拍照、風景照，每張

照片都有不同的含義和感受。

雖然有點累，可是大伙還是很努力的學習

可以聽他們述說著陳年往事和對這個活動的想法

可以幫助到別人真的很開心

學員還會互相教學

105.09.04 北基平板手機教學

今天是我們第一次前往北基里村民辦公室擔任志工

，課程中由廖豪章老師擔任講師，教北基里的村民

如何運用手機進行一些簡單便利的功能，例如:如何

下載app、如何使用台灣等公車、如何翻拍照片、如

何使用LINE的一些基本功能等。

學員們都很認真的聽講，看到原來持有多年的手

機竟然隱藏了各式各樣的功能顯得不亦樂乎！在

新科技時代的來臨，學員們秉持著活到老，學到

老的理念親切的向老師、志工提問學習，覺得今

天的教學非常的值得。

105.08.30 銀髮與親子－6

從暑假開始到今天最後一堂課，從認識電腦、運用

網路資源、多媒體影音、影像處理到今天的名片月

曆設計，每堂課都會有作業，但很特別，除了繳交

作業外，作業也會熱騰騰地送到你手裡。

名片可能是給人們的第一印象也是打造人脈的門面

，所以每位學員非常用心製作獨一無二的個人名片

，學員使用學習的軟體設計個人化的影像。

想傳達的不單單是影像的處理，更多的是想讓孩子

知道，電子產品不是只有遊戲，我們要成為資訊的

使用者，在資訊社會中我們是資訊的操控者而不是

資訊的傀儡，孩子需要的是觀念及技能。

105.08.23 銀髮與親子－5

今天老師教民眾一些簡單的圖片編輯，許多民眾

找來的圖片，都有許多的故事與回憶，民眾也很

熱情跟我們分享照片上的內容，民眾的喜悅全都

表露無疑寫在臉上，在教學中增添許多豐富的互

動，服務學習就是我們志工服務的初衷。

成人班下課了，我們又送了一組環保電腦讓三位

家人回家有設備可以練習，對的東西與認真的人

分享才能發揮效用。

下午輪到我當課程講師，既緊張又期待。但是看

到小朋友如此熱情歡迎我，我心裡真的很開心，

在教課的過程中，看到許多小朋友認真向學的態

度，身為講師的我，真的感到很欣慰。最後成果

分享小朋友分享它們照片裡的故事，講的都是故

事裡的感動，我想這就是留下回憶吧！！

105.08.19 銀髮與親子－4

成人班是先讓大伙複習上次教的課程，怎麼用

複製貼上和螢幕擷取，用google地圖規劃路線

。這些對年輕人來說是再簡單不過的事，但是

對阿公阿嬤來說，確是一竅不通的。靠我們的

志工團隊去幫助他們，教他們簡單的操作，他

們都學得很認真，也勤作筆記。

上次的課程中跟一位學員聊到電腦的問題，她

說她們家的筆電有些問題，電腦送修了好幾次

都還是沒解決，於是我們請她今天來上課的時

候順便帶筆電過來，她遇到的幾個問題分別是

，錄音的音檔不能撥放，還有開啟瀏覽器的時

候很常當掉，我想到的幾個解決方法是，錄音

檔用其他的撥放器開啟，而瀏覽器的問題，我

想是因為ie跑得比較慢，所以我請那位學員之

後都以google chrome為主要瀏覽器來使用。

上過課之後才發現，原來不同年齡層是有一些不一

樣的想法，小孩子的那種單純，雖然有點調皮愛玩

遊戲，但是上課上到哪裡至少還有跟著進度走，這

讓我上課起來雖然沒有太大的壓力，但是還是有些

上不完有點延誤到下課的時間，看著他們的成果，

讓我覺得小朋友的理解力還滿好，在短短的上課時

間就會操作軟體的應用，讓我非常的意外，像是有

些成品真的還相當的不錯，字幕也跟著圖片在說明

，也讓人有種想再看一次的感覺。