雖然同處四季地區，但在國小、DOC及長老教會，
三處還是有段距離，第一次同一天要分別去這三個
地方去檢修還是首次。
自從八月安裝完電腦後已經又過了一個月了，國小
的電腦教室使用狀況從硬碟的儲存資料可以看見小
朋友有使用這裡的電腦上課。所以在D磁碟槽還存
有他們的作業，這位小朋友的作業是收蒐有關哈雷
彗星的資料，能透過網路學會找尋自己感興趣的主
題真是方便與快樂。
大夥一齊將所有的電腦全部開機測試看是否能上網。
結果，有兩台無法連線，使用修復IP位址就排除無法
連線問題。而另一台是螢幕無法顯示，原因是記憶卡
接腳氧化，使用橡皮擦擦拭處理即可開機。下次小朋
友再使用這些電腦就可以正常開機與上網了。
DOC這邊的電腦使用都算正常，但我們還是將12台電腦。
全部開機測試看是否能上網。結果，有壹台電腦顯示IP衝
突，更改IP位址即可；另一台則會無故當機，原因是記憶
卡接腳氧化，使用橡皮擦擦拭處理即可正常使用。
教會電腦教室有一台電腦的IP衝突，處理方式是更改IP位址。
其他的電腦都沒有問題，而這兒的教室也較清潔，雖然空間小
了些，但可以提供給教友一個使用電腦學習的環境真得還蠻方
便。這兒也是我們贈予四季電腦最後一個點更是我們維修零
件放置的地方。
長老教會已經放了電腦等著我們去維修，加上從四季國小
帶來的兩台電腦共有三台電腦要處理。有兩位小朋友看見
我們，也將他們的電腦送修。而兩位小朋友的電腦問題分
別是硬碟損毀及Power壞掉都已更換零件修護。
學校有婦女班的課程，所以有編輯了電腦課程的教材，
領隊老師也是教材編輯者，請商校方贈予四季上課的學
員各一本教材。老師即可依教材內容授課，而學員也可
以有教材參考。配合老師上課的操作回家也有課本可以
看，在學習的過程中資源也愈來愈豐富。民眾在學習之
路也愈來愈順利。
只要不放棄學習沒有學不會的。秀英長老今天來的較早，
在未上課前她問小姚要如何安裝打字軟體？小姚一邊教一
邊請秀英自己寫筆記，最後再請秀英長老自己到其他台電
腦練習安裝打字軟體。如此即可檢核秀英自己是否有抄錯
更可以再練習操作，這樣回家使用會更順利。
